大一,专业课老师讲课几乎不按教材,按自己的体系和想法讲,讲课拖沓,我们没法预习听课也云里雾里咋办?

大学老师尤其是有学识的教授,自己的思想都是成体系的,这是他一辈子的创造性结晶和研究成果,也是他之所以身为教授级别的专业资本。因此可以想象,他们的思想和教学内容,甚至教学方式,必然有许多创见。僵死的教材不能限制住鲜活的思想。客观来说,这是大学的一件幸事。责怪大学老师不按教材教的,多是受以前小学初中和高中时候那种填鸭式教学的洗脑和毒害,自己没有独立思考的意识和能力,老师也没有形成创见的专业水平,双方只擅长于照本宣科、围绕考点来教学、眼中只有分数。

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