少儿舞蹈应该怎么教?

少儿舞蹈教学的一般步骤是:讲解-示范-分解组合-个别指导。因舞蹈的动作性特点,舞蹈课的教学以教师示范,学生模仿为主。这种单调的教学模式,势必会抹杀学生学习舞蹈的兴趣,如何才能调动学生学习的积极性?

一、课堂高效互动。教师因害怕互动引起课堂的烦乱,舞蹈课一律的老套、呆板、肃静,几乎不与学生交流。其实教师恰恰忘记了家长让学生学习舞蹈的初衷--拥有舞蹈兴趣。兴趣没了,舞蹈还能走远吗?高效的师生互动、情景互动等互动方式,都能获得学生的喜爱,让孩子们认同舞蹈,认同教师。记得有个舞蹈教师喜欢在课堂上给孩子们讲故事、做游戏,便跳边玩,孩子们特别喜欢上她的课。

二、教师适时鼓励。舞蹈教师爱挑毛病,很吝啬自己的鼓励。感觉严才能上好舞蹈课。殊不知激励孩子是相当重要的,你的赏识鼓励会演变成孩子学习热情的巨大推动力。把鼓励及时的送给孩子们,应该让孩子带着一种成就感离开课堂。

三、“教”与“赏”共进。舞蹈需要的不仅仅是完成动作及技术技巧,学生更需要的是舞蹈知识的及时补充,通过欣赏与分析大量的舞蹈剧目,提高学生的综合素养。

你的舞蹈课只要准确地判断孩子们是快乐的,你就是成功的,你就是圆满完成了教学任务。

少儿舞蹈应该怎么教?  第1张

少儿舞蹈应该怎么教?  第2张

少儿舞蹈应该怎么教?  第3张

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